[11] 舒新城:《最近中国教育思想的转变》,载《新中华》创刊号,1933。
[12] 章光涛:《复兴农村与农村教育》,载《东方杂志》,第30卷18号,1933。
[13] 曹天忠:《中国社会教育社与乡村教育派分的互动》,载《中山大学学报(社会科学版)》,2006(4)。
[14] 全国乡村工作讨论会第三次会议大会主席团由高践四、晏阳初、陈筑山、许仕廉、章元善、梁漱溟、江问渔7人组成(北方4人南方3人),平教会占2人;江问渔、王先强、庄泽宣、俞庆棠、许仕廉、梁漱溟6人分别代表政治、经济、教育及其他4个小组做大会报告(南方人占5人)。除去大会报告和分组讨论,晏阳初、梁漱溟和高践四分别代表三组作特约个人谈话。《第三届乡村工作会议在锡院举行》,载《教育与民众》,第7卷1期,1935。
[15] 曹天忠:《中国社会教育社述论——以年会(1932—1936年)为中心》,载《民国档案》,2006(2)。
[16] 心水:《现有教育制度的罪恶》,载《生活》,第5卷30期,1930。
[17] 于述胜:《民国时期社会教育问题论纲——以制度变迁为中心的多维分析》,载《北京大学教育评论》,2005(3)。